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教授隔壁

新闻椅子在住宅大厅居住的学生她第二次去连接

我的脑海里徘徊,因为它在系主任与院长会议经常做。这一次是不同的,虽然。我的白日梦是有关正在讨论什么。

米歇尔papakie 93在斯蒂芬森大厅(基思·博耶)

米歇尔papakie 93在斯蒂芬森大厅(基思·博耶)

的存在,我是主席 新闻和公共关系部,回忆起我在80年代后期的时间,在非常本科 部。我们没有在宿舍居住,学习社区当时,这就是我们在这个会议正在讨论。

我住在特恩布尔大厅,可它安息,我们的学习是在环绕橡树林的建筑。我们住在宿舍,更好地称为细胞,不套房,煤渣墙,油毡地板,并与监狱床垫的金属框架床。 我们有零隐私。两名学生居住的一个房间。我的空间也是我的室友的空间。如果你想隐私,你可能会在在走廊尽头的厕所浴室摊位隐藏。

以“博士。 P,”左起:shayra Munoz的,myesha琼斯,nikolena公牛(跪),无水阮,和基尔迪格斯(基思博耶)

以“博士。 P,”左起:shayra Munoz的,myesha琼斯,nikolena公牛(跪),无水阮,和基尔迪格斯(基思博耶)

这些事情没有然而事。我们这些细胞内的唯一一次是睡觉。我们在走廊里挂出。正式学习缺席那里,但社会学习发生,因为我们与我们的同行互动。我们了解沟通,开发 关系,建立信任,解决冲突和共享的压力和挑战。

那个讨厌的互联网是不消耗或造成的问题对我们来说,因为它不是对群众的事情,只是还没有。 太空侵略者,金刚,吃豆人 存在的,但他们不排除我们的生活;我们的内置扬声器和朋友们。和 我们当然没有花的每一分钟,在我们的手机发呆。我们重,黑色,笨重的手机挂,贴在墙上,他们很短绳,拨号音,并旋转拨盘,没有太多的凝视。我们甚至没有语音邮件。

我的白日梦是关于时间在我们的地板“某人”拿下了购物车(购物车,如果你从匹兹堡不是)和拖运它到特恩布尔三楼。我们进行了一次试验。我的室友,埃里卡,和我争论谁愿意 骑当它是轮到我们谁也推...

靠近她在斯蒂芬森大厅学期结束时,米歇尔papakie,左,从谁在大楼工作的学生收集反馈。它们是,左,管家的阿莉莎zabicki,本科学生助理;雄鹿县凯尔渔民,社区 助理;和Cristina费城,社区助理涅韦斯。 (基思博耶)

靠近她在斯蒂芬森大厅学期结束时,米歇尔papakie,左,从谁在大楼工作的学生收集反馈。它们是,左,管家的阿莉莎zabicki,本科学生助理;雄鹿县凯尔渔民,社区 助理;和Cristina费城,社区助理涅韦斯。 (基思博耶)

回到现实中,生活学习的高管团队的成员,我们的客人在会议上,被问系主任对于课程的想法,将加强他们的努力。学生们在教室里度过,每周12-18小时;他们到底 做其他的150-156个小时?我们如何能够把学科的生活区,以促进合作?我们怎么可能故意整合一体化的教学?

我回到了现实;我很感兴趣。 

“我们有过一名教师住在宿舍,当地人之中?”我问。

“谁会做 那?”有人回答。 

像往常一样,我的嘴从事前我的大脑能完全处理什么,我刚想说什么,我脱口而出:“我愿意” 

桑德拉·丹尼森D'17,住房,居住生活和餐饮的执行董事,安排与教务长会议。之前,他投资了我们的想法,蒂莫西moerl和想知道他能期待什么样的回报。我会集中我的 对未申报的专业建议的努力。 

我起草了机构审查委员会的协议。收集人类受试者的数据时,你必须确保你不会造成任何伤害。内部评级确定,一个50多岁的老教授试图在宿舍来断定积极的干预措施 没有造成任何不必要的伤害任何人。

让我们回顾一下:生活学习小组会见了十一月椅子。后续会议发生在12月。桑德拉和我在1月15日会见了教务长moerl和 1月7日我提交的IRB协议1月11日,我在167斯蒂芬森大厅醒来, 想知道发生了什么事。我已经成为了第一个人员驻在宾夕法尼亚州的高等教育的国家制度。

为什么 你会怎么做 那?”和‘又是怎么回事?’是我得到的问题。

为什么?我一直任教于IUP为12年,每一年,我觉得从我的学生更遥远。我是一个根XER。我的儿子是个千年。我的学生是Z世代,他们这一代人将在这里直到我退休。不管你是否相信在一概而论 在关于代沟的文献,我在这里告诉你,他们是真实的。

他们说

从学生的调查谁在春天2019住一起米歇尔papakie

“她做了了不起的工作,在我去了,告诉她的故事,并鼓励学生找到自己的路车间!”

“我们喝热巧克力一起,和博士。 p帮我找工作面试。”

“有一天,我和两个朋友去了博士。普的只是无话不谈,就像生活和类。她是非常有益的,善良的。”

我已经度过了成功的生活,作为一个母亲,军官证,公关人员和公务员。教你需要连接。我被发现越来越难以与我的学生交流。

耳塞和手机现在解剖附属物。学生不听电台;他们流在Spotify上他们的音乐;他们收听播客。没有人有有线电视了;他们流在笔记本电脑上的Netflix和Hulu。当我们捉住 到Facebook和Twitter,学生们蜂拥而至的Instagram。 

这是很难找到,当学生对技术的过度依赖,从我们隔离他们分享的文化联系。如果我有机会浏览校园与他们的生活和他们一起,来也许共同进餐,并与他们交往,然后 我可以更好地与他们面对并最终更好地与他们所面临的挑战感同身受。我是正确的。

它曾是怎样的?惊人。每一天,根据我的fitbit,我走到我的办公室,719步上坡(未两种方式)。我骑自行车,行驶路线相同的学生感觉比较他们的社区的一部分。我极涡期间放低了他们。 我隔壁住着我定期到健身房。我吃了食堂与学生,当我是懒惰,我在微波炉中加热spaghettios。 (我吃了冷,直出罐中,特恩布尔在当天返回。)我有一个办公室在 斯蒂芬森,我晚上举行研讨会,一般学生生活。我挂在我门上的牌子,上面写着:“我想家了,是吗?敲门,让我们来谈谈!”而一些学生做了!

生不出来他们的套房多,在走廊就像我们在做特恩布尔挂,所以我做了一些“建议侵扰”与立腾,助理署长(我们称之为“反向伎俩或治疗”)生活学习。我们敲了门 看看他们是如何做的。 

自私地说,我长大。我有我穿耳塞类,但是,我还是迎接大家我通过微笑和友好的问候。我流在Spotify上我的音乐,我最喜欢的播客 我最喜欢的谋杀。 我切断线电缆。我有 Netflix的,但我仍然没有呼噜。我跟着我的侄女的Instagram帐户, littlespoontreatery。 我知道我们的学生更好,我可以更好地教他们。

我还在捣鼓数据,看看我的实验产生了影响。轶事数据表示肯定。在后调查反馈给我带来了眼泪。我内置与驻地助理的关系很特别的我,我希望他们能继续。

我会再次做到这一点?绝对。我建这一点。有32年的军队,我可以很容易地处理集体生活。我没有被邀请参加任何的购物车的试运行时间,但后来,我可能会打破臀部反正现在。

编者按:米歇尔papakie是IUP的93毕业生。大学官员打算用她的研究结果继续并加强在未来学期教师在住所节目。